Děti se nejdříve zdráhaly vyjádřit své pocity - jak se dnes cítí. Hrály si na “drsňáky”. Po přechodu do počítačové učebny se seznámily s aplikací tagul.com. Prošly knihovnu znaků emoji a vybraly si odpovídající znak. Pak k jeho názvu hledaly synonyma v anglickém jazyce. Své výtvory žáci vytiskli na barevné tiskárně a vystavili na chodbě. Během tvorby si žáci pomáhali, vyměňovali si nápady na úpravy. Vládla velmi příjemná a pospolná nálada. Tato práce měla význam pro jednotlivce na posílení sebevědomí. Žáci si ukázali, že se nemusí stydět být odlišní či stejní a velmi se utužily vztahy ve třídě. Plánujeme brzké zopakování. PB
Žádné komentáře:
Okomentovat